Jour : 25 février 2024

Le président directeur général de l'algérienne des viandes rouges (ALVIAR), Liamine Derradji est démis de ses fonctions. C'est ce qu'a annoncé, ce dimanche, le ministère de l'Agriculture dans un communiqué rendu public.

Le projet du code pénal sera présenté et examiné, demain lundi, à l'assemblée populaire. Le texte qui maintient l'ensemble de l'arsenal qualifié de répressif par les acteurs sociaux et politiques, dont le fameux article 87 bis, introduit une série d'autres mesures.

L’attaquant international algérien de Rennes Amine Gouiri a illuminé le ciel parisien avec un but magnifique contre le PSG ce dimanche 25 février.

L'Algérienne Kaylia Nemour a clôturé sa participation à l'étape de Cottbus en Allemagne, comptant pour la Coupe du monde 2024 de gymnastique, avec une 4e place au concours de la poutre et une 6e position au sol, lors des finales disputées dimanche.

L'assistance vidéo de l'arbitrage (VAR) sera utilisée cette saison «à partir des quarts de finale de la Coupe d'Algérie», a déclaré le vice-président de la Fédération algérienne de football (FAF), Mohamed Amine Mesloug.

La France, première puissance agricole européenne, a du mal à s'en passer: les pesticides restent considérés comme un «moyen de production» par une majorité d'agriculteurs qui refusent de s'en passer «sans solution alternative» alors que leurs usages sont censés considérablement diminuer d'ici 2030.

ALGER - Le professeur Ahmed Djebbar, spécialiste en histoire des mathématiques, a animé dimanche à Alger, une conférence sur l'apport des mathématiques à la langue arabe et aux pratiques cultuelles, appelant à introduire les mathématiques dans tous les autres domaines pour résoudre les problèmes posés. Organisée à l'université des sciences et de la technologie Houari Boumediène (USTHB), par l'Académie algérienne des sciences et des technologies (AAST), la conférence intitulée "Les mathématiques au service de la langue arabe" a évoqué essentiellement les contributions des savants des pays d'Islam, les mathématiciens notamment, à la langue et aux domaines du savoir et de la science. Membre de l'académie, le professeur Djebbar, a présenté un aperçu historique sur les périodes entre le VIIIe et XVIe siècles, ayant marqué les mathématiques dans les pays d'Islam notamment en Irak et Egypte. Devant un auditoire d'universitaires, le chercheur en histoire des mathématiques, s'est étalé également sur l’analyse combinatoire qui a contribué, a-t-il dit, à "répondre à des problèmes posés par des linguistes et des grammairiens" grâce aux contributions du lexicographe Khalil Ibn Ahmed (718-795) et Ibn Al Majdi (1359-1447). Revenant sur les différentes tentatives, à caractère combinatoire, pour répondre à des questions liées notamment à la lexicographie arabe, Ahmed Djebbar a relevé les contributions de Khalil Ibn Ahmed, à travers notamment sa théorie combinatoire, mise au service dans le domaine littéraire notamment la poésie. Dans le domaine religieux, le conférencier a fait savoir que "les mathématiques étaient au service du hadith et des pratiques cultuelles", en apportant des réponses à des problèmes posés dans la pratique quotidienne de l'islam. Etayant ses dires, l'orateur a expliqué que des érudits avaient utilisé les mathématiques pour résoudre des problématiques d'ordre religieux posés par les fidèles, en citant pour exemple le dénombrement des prières oubliées. L'universitaire a évoqué, d'autre part, l'apport des mathématiques dans la résolution de problèmes posés dans d'autres domaines comme la philosophie et la science du Hadith. En plus du recteur de l'Usthb, Djamel-Eddine Akrèche, ont assisté à la conférence le président de l'Académie algérienne des sciences et des technologies, Mohamed Hichem Kara aux côtés d'universitaires et d'étudiants.

Les Aztèques c’était hier, nous vivons encore l’aventure qui les a vu combattre et disparaître. Leur histoire est la nôtre. Ils n’ont eu que le privilège -fatal- de venir les premiers et de s’offrir sans ruse et sans paravent aux coups d’un destin dont nous subissons encore les arrêts. (Mouloud Mammeri - La mort absurde des Aztèques).

ALGER - Le ministre de la Formation et de l'Enseignement professionnels, Yacine Merabi, a donné, dimanche, à l'Institut national spécialisé de la formation professionnelle (INSFP) de Bordj El-Bahri (Alger), le coup d'envoi de la rentrée professionnelle session février 2024. A cette occasion, M. Merabi a fait état de "la mobilisation de tous les moyens" à l'effet de réussir cette rentrée, citant, entre autres, les spécialités, l'encadrement et les places pédagogiques dans les différents types de formation y compris la formation par apprentissage, la formation en présentiel et la formation des personnes aux besoins spécifiques en sus de la formation des bénéficiaires de l'allocation du chômage. Rappelant les moyens d'encadrement et les structures disponibles au niveau du secteur, le ministre a indiqué qu'en sus des établissements de formation existants, cette rentrée se démarque par la mis en service de 15 établissements de formation dont 4 instituts nationaux spécialisés dans la formation professionnelle et 11 centres de formation professionnelle et d'apprentissage dans plusieurs wilayas du pays. Le ministre a cité plusieurs nouvelles formations inscrites aux programmes de formation de cette rentrée, dont des spécialités dans la formation qualifiante comme l'aquaculture, l'installation, la maintenance et la réparation des chambres froides commerciales. Par ailleurs, M. Merabi a mis en avant les efforts du secteur dans le développement des outils de la gestion technique, pédagogique et administrative, à travers l'exploitation optimale de la numérisation en tant qu'outil efficace pour l'accompagnement de la formation des apprenants, la modernisation du contenu pédagogique et la promotion des compétences, et ce, par la mise en service de la plateforme numérique dite ‘Tasyir’ (gestion). Il a fait état du partenariat avec les différents opérateurs, à travers la signature de 51 accords de partenariat et de coopération ramifiés en accords locaux, visant notamment à renforcer les opportunités de formation par apprentissage au profit des stagiaires et apprentis. A cette occasion, le ministre a appelé à poursuivre les efforts durant l'année en cours étant, "une année cruciale pour déterminer les indicateursd'efficacité et réaliser les objectifs tracés" dans le programme de la formation professionnelle, notamment en ce qui concerne la qualité de la formation et le développement des filières d'excellence dans les spécialités prioritaires pour l'économie nationale, dans l'objectif de contribuer au développement durable. Dans le même contexte, le ministre a exhorté à lier la formation et l'enseignement professionnels au secteur économique, à travers l'intensification des opérations de partenariat avec les différents opérateurs socio-économiques. M. Merabi a, par ailleurs, révélé que "la mouture du statut relatif au secteur de la formation et de l'enseignement professionnels, dont la teneur a été actualisée et révisée, a été soumise aux services compétents".