Auteur/autrice : ameur.log@aps.dz (OUENOUGHI Sylia)

ALGER - Le ministre de la Santé, Abdelhak Saihi, a présidé, jeudi au siège du ministère, les travaux d'une journée d'étude sur la résistance aux antimicrobiens, en présence du représentant du l'Organisation mondiale de la santé (OMS) en Algérie, Nouhou Hamadou, de représentants de plusieurs secteurs ministériels et de spécialistes. S'exprimant à cette occasion, le ministre a souligné l'importance du thème de cette journée d'étude car, a-t-il dit, la résistance aux antimicrobiens "constitue aujourd'hui une menace pour la santé publique mondiale". Il a, dans ce contexte, mis en garde contre "la consommation d'antibiotiques et d'antimicrobiens sans prescription médicale", prévenant que "la surconsommation et le mauvais usage de ce type de médicaments entraînent une résistance qui rend inefficaces les traitements". Mettant en avant l'importance de la prévention face à ce phénomène, M. Saihi a insisté sur la sensibilisation des citoyens, des praticiens de la santé et des pharmaciens à l'impérative utilisation à bon escient des antibiotiques et des antimicrobiens pour "préserver la santé des citoyens". Le ministre a, dans ce cadre, appelé à "la création d'un groupe de travail chargé d'étudier la résistance aux antimicrobiens en milieu hospitalier et d'établir des statistiques précises à ce sujet", soulignant la nécessité de "prendre des mesures pour lutter contre ce phénomène".

ALGER - Le ministre de l'Education nationale, M. Abdelhakim Belaabed, a accueilli, mercredi à l'Aéroport international Houari-Boumediene (Alger), les lauréats algériens de la 31e édition des Olympiades africaines de mathématiques organisée récemment à Johannesburg (Afrique du Sud). A cette occasion, le ministre de l'Education nationale, qui était accompagné du conseiller du président de la République chargé de l'éducation, de l'enseignement supérieur, de la formation professionnelle et de la culture, M. Mohamed Seghir Saâdaoui, a affirmé que les résultats obtenus reflétaient les efforts consentis par l'Etat pour encourager les prodiges, se disant fier de cet exploit qui s'ajoute aux succès réalisés dans différentes compétitions scientifiques internationales, notamment les Olympiades de mathématiques. Outre les six médailles d'or, les deux médailles d'argent et la médaille de bronze remportées par l'équipe algérienne lors de cette édition, l'élève Derrache Chemseddine Abdelali a remporté le titre de "Roi des Olympiade africaines" et l'élève Larinouna Selma celui de "Reine d'Afrique des Mathématiques" après avoir obtenu les notes complètes dans la résolution de problèmes mathématiques, a précisé le ministre. Grâce à leurs efforts, ces prodiges ont permis à l'Algérie de se maintenir dans les premières places de telles compétitions, a soutenu M. Belaabed, rappelant l'intérêt porté par l'Etat à ce domaine. De leur côté, les lauréats se sont dits fiers des résultats obtenus à ces Olympiades, attribuant ce succès aux moyens mis à leur disposition par l'Etat et aux efforts de leurs encadreurs.

RIYAD - Six Algériens figurent parmi les lauréats de la sixième édition du concours "Waai Award", organisé par le ministère saoudien de la Santé pour encourager les créateurs de contenus contribuant à la sensibilisation dans le domaine de la santé dans le monde arabe. Il s'agit de Mohamed Amine Bendadi dans la catégorie de la photographie publicitaire, de Mohsen Dahmoun El Hadi dans la catégorie de l'infographie (individus), de Yasmine Hamoudi et Abdelkader Rochdi Bakou dans la catégorie de l'infographie (étudiants), d'Elias Ould Menouar dans la catégorie du court métrage (étudiants) et de Kheirat Ahsen dans la catégorie des séquences longues. La cérémonie de remise des prix a été présidée, lundi à Riyad, par le ministre saoudien de la Santé, Fahad bin Abdul-Rahman Al-Jalajel, en présence du ministre de l'Education de l'Arabie saoudite, Yousef Abdullah Al-Benyan, et de créateurs de contenus participant à la sensibilisation dans le domaine de la santé. Le concours "Waai Award" encourage la création de contenus autour de la prévention et de la sensibilisation dans le domaine de la santé. Il connaît une large participation aux niveaux local et arabe.

ALGER - Le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique a annoncé le report du dépôt des dossiers de candidature pour la nomination aux titres de professeur hospitalo-universitaire émérite et professeur émérite, a indiqué, lundi, un communiqué du ministère. "Suite à l'annonce de l'ouverture de la session de candidature pour la nomination aux titres de professeur hospitalo-universitaire émérite et professeur émérite du 17 août 2024, le ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique informe les enseignants hospitalo-universitaires du report de l'opération de dépôt des dossiers de candidature pour la nomination à ces titres et de la réouverture de la plateforme après la rentrée universitaire 2024-2025", ajoute le communiqué. Cette démarche intervient pour "permettre aux enseignants concernés de préparer leurs dossiers de candidature dans les meilleurs conditions", précise le ministère.

ALGER - L'Université d'Alger 3 compte lancer plusieurs "spécialités innovantes" à partir de la prochaine année universitaire 2024/2025, a indiqué mardi un communiqué du même établissement. "Dans le cadre du renforcement de sa place dans la nomenclature nationale de formation, l'Université d'Alger 3 annonce le lancement de plusieurs spécialités innovantes, dont des spécialités à double diplôme et à double-compétence et ce à partir de la prochaine année universitaire 2024/2025", précise le communiqué. Cette démarche s'inscrit "dans le cadre des efforts constants de l'université afin de répondre aux besoins du marché de l'emploi et de permettre aux étudiants d'acquérir les compétences requises pour surmonter les défis à l'avenir", note la même source qui ajoute que ces spécialités portent sur "un large éventail de domaines alliant théorie et pratique". Concernant les spécialités "à double diplôme", l'Université offre des formations en modélisation mathématique, aide à la décision ‘’économie quantitative, économie numérique’’ ‘’médias, communication’’ ‘’relations internationales et médias’’ entrainement sportif compétitif. Quant aux spécialités à "double compétence", elles comprennent l'économie quantitative ‘’informatique et l'économie’’ relations internationales. Le lancement de ces spécialités innovantes "reflète la vision de l'Université à développer un système d'enseignement de haute qualité qui soit en phase avec les évolutions mondiales". A ce propos, le recteur de l'Université d'Alger 3, Khaled Rouaski, a affirmé que cette démarche fait partie de "la stratégie globale de développement de l'enseignement supérieur", assurant que l'Université "œuvrera constamment à développer et à actualiser ses programmes afin de répondre au marché de l'emploi", conclut la même source.

ALGER - Le ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Kamel Baddari a affirmé, lundi à Alger, que 70,22 % des nouveaux bacheliers (session 2024) avaient été orientés selon leurs trois premiers choix. Animant une conférence de presse consacrée à la présentation des résultats d'orientation des nouveaux bacheliers (session 2024), M. Baddari a annoncé que seuls 2,16% des nouveaux bacheliers n'avaient pas obtenu leurs choix et auxquels "une seconde chance sera accordée à partir de ce lundi (aujourd'hui) afin qu'ils puissent choisir une spécialité en fonction des notes obtenues au baccalauréat". Le total des nouveaux bacheliers ayant effectué leurs préinscriptions est de 381.428, soit 97,84 % des nouveaux bacheliers (session 2024), dont 65,3 % des inscrits ont choisi des spécialités scientifiques et technologiques, tandis que 34,7% ont opté pour des spécialités dans les sciences humaines et sociales, a précisé le ministre. Concernant l'orientation des étudiants dans les sciences médicales, le nombre des inscrits a connu une hausse, atteignant ainsi 20.015 étudiants contre 14.513 inscrits l'année dernière, selon M. Baddari. Par ailleurs, 16.155 étudiants ont été orientés vers les écoles supérieures, soit une hausse de 4,23 % par rapport à l'année dernière, tandis que 10.303 nouveaux bacheliers ont été orientés vers les écoles normales supérieures des enseignants, soit une hausse de 2,70 %. Le ministre a, en outre, fait savoir que le nombre des nouveaux bacheliers orientés vers les cursus de formation pour l'obtention d'un double diplôme avait atteint 2.143 étudiants, en plus de 564 étudiants inscrits aux offres de formation pour l'obtention d'un diplôme à double compétence. S'agissant des étudiants orientés vers les écoles supérieures relevant du pôle technologique de Sidi Abdallah, 308 étudiants ont été orientés vers l'Ecole supérieure des mathématiques (NHSM), 303 vers l'Ecole nationale de l'Intelligence artificielle (ENSIA), 222 vers l'Ecole nationale supérieure des Systèmes autonomes (ENSSA), 219 vers l'Ecole nationale de la nanoscience et la nanotechnologie (ENSNN), et 223 vers l'Ecole nationale supérieure de cybersécurité.

ALGER - Le ministre de la Formation et de l'Enseignement professionnels, Yacine Merabi a présidé, lundi à Alger, une conférence préparatoire à la rentrée professionnelle prévue en octobre prochain. Lors de cette conférence qui s'est tenue en présence des directeurs de wilaya de la formation professionnelle dans le cadre des préparatifs en cours pour la rentrée professionnelle 2024-2025, M. Merabi a appelé les responsables pédagogiques au niveau du secteur à "préparer un plan d'action sous forme de mécanisme permettant un équilibre dans la répartition des spécialités et assurant tous les programmes de formation aux stagiaires à l'échelle nationale". Le ministre a évoqué l'opération de révision des spécialités de formation visant à "développer des programmes de formation professionnelle adaptés aux besoins et aux exigences du marché d'emploi, tout en veillant au développement des capacités d'entrepreneuriat et d'employabilité dans les établissements de formation". Il s'agit également, selon le ministre, de l'importance de s'appuyer sur les statistiques à travers un système informatique ainsi que "la définition des données sur les services du secteur". Le ministre a réaffirmé la nécessité de "renforcer les acquis réalisés au niveau du secteur, tels que la numérisation, le développement des pôles d'excellence dans certaines spécialités et la formation professionnelle à distance". A cette occasion, M. Merabi a appelé les responsables de la gestion du secteur, à "mieux prendre en charge les stagiaires, notamment en matière pédagogique et à leur assurer les bonnes conditions dans les établissements de formation". Il a mis en avant l'importance d'organiser "des cours de perfectionnement dans les nouvelles technologies, toutes spécialités confondues, au profit des stagiaires et des enseignants du secteur". Soulignant l'importance des accords passés avec le partenaire social au double plan national et local, le ministre a relevé également "la nécessité d'entretenir régulièrement les structures et des équipements pédagogiques". L'Etat accorde "une place privilégiée" au système de formation, à la faveur du "plan d'action du gouvernement intervenu en application des engagements du président de la République visant à faire de la formation professionnelle un moyen pour promouvoir les opportunités d'emploi des jeunes et développer l'économie nationale, ainsi que pour consolider les offres de formation destinées aux personnes aux besoins spécifiques", a affirmé le ministre.

BOUMEDES - Le ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Kamel Baddari, a annoncé, jeudi à Boumerdes, la réception attendue "en octobre prochain" d’un projet de 4.000 places pédagogiques au profit de l'Université "Mhamed Bougara". "Le chantier de ce projet a atteint un stade très avancé, et il sera réceptionné en octobre prochain", a assuré M. Baddari, en visite de travail dans la wilaya en compagnie du ministre de l'Hydraulique, Taha Derbal. Il a souligné la contribution attendue de ce projet universitaire, réalisé à proximité du pôle urbain "Sahel" de la ville de Boumerdes, dans la "réduction de la pression enregistrée sur l'université de Boumerdes, qui est la destinée de nombreux étudiants de différentes wilayas du pays". "Sur ce total de places pédagogiques attendues à la réception, plus d'un millier seront affectées à la filière de génie électronique et électrique de la faculté des sciences de l'ingénieur, tandis que le reste sera reparti sur plusieurs filières et spécialités, dont la physique et l'informatique de la faculté des sciences", a ajouté le ministre. M. Baddari a également fait part de la réalisation attendue, sur le même site, durant les trois (3) prochaines années, d’un autre projet au profit de la même université, portant sur 2.000 places pédagogiques destinées à la création d’une faculté de médecine, outre un autre projet de 5.000 places pédagogiques prévues à la réalisation dans les cinq (5) prochaines années. "Ces projets programmés sur une assiette de 22 ha sont de nature à renforcer les infrastructures de base de l'université, en apportant une amélioration des conditions d’accueil des étudiants", a-t-il noté. Il aussi relevé que "ce développement est le fruit des efforts de l'Etat visant à assurer un enseignement supérieur aisé, incarnant les principes de démocratisation de l'éducation et faisant de l'université une locomotive pour le développement national, la créativité et l'innovation". Pour sa part, le ministre de l'Hydraulique, Taha Derbal, a assuré dans sa déclaration à l’occasion, que le raccordement de cinq (5) Stations de dessalement d'eau de mer (SDEM) à travers le pays aux réseaux et conduites de distribution des eaux dessalées "se fera parallèlement à l’entrée en service de ces SDEM en décembre prochain". Il a rappelé, à ce titre, que le projet de la SDEM de Cap Djinet 2, d'une capacité de 300.000 M3/Jour, porte notamment sur la réalisation de deux (2) réservoirs d'eau d'une capacité unitaire de 50.000 m3, le premier à Hamadna, sur les hauteurs de Cap Djinet, et le 2 e au lieu dit "Ghicha" de la commune de Bordj Menail. M. Derbal n’a pas manqué, en outre, de saluer les cadres et les entreprises algériennes en charge de la réalisation des SDEM et des projets de raccordement et d'alimentation "qui nécessitent professionnalisme et maîtrise des techniques et technologies modernes en matière de conduites, réseaux d'alimentation et grands réservoirs d’eau".